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台大社會系教授薛承泰昨表示，民國90年以後，政府還擴充大學數量，「很白目」，造成不優秀學生增加很多。從早上8時的大學校園來看兩岸學生表現，國內學子與大陸學生間的競爭力落差，「比大陸1000枚飛彈瞄準台灣還讓人覺得驚悚」。

落差太大 學者憂心

教改總體檢論壇昨天舉行10周年紀念活動，薛承泰應邀演講「少子化和教育發展」。據統計，民國40年起每年出生人數約40萬人，65年來到最高峰的42.5萬人，之後不斷下降，去年出生人口23萬人。少子化對國內教育造成大衝擊。

薛承泰說，民國40幾年出生的那一批人，他們在求學過程中，經歷大班大校以及進不了大學的困難，83年時，他們的小孩要讀高中或大學了，因此在410教改行動中喊出「廣設高中大學」的口號。

廣設大學 埋下禍根

民國83年時，國內高教淨在學率（學齡人口進大學的比例）約30%，算是偏低，需要多一點大學。但到90年時，淨在學率已達到50%，大學已經夠多，不需再擴充。在世界各國，高教淨在學率達到70%已是頂峰，不太可能更高。

薛承泰指出，民國90年起，政府還繼續擴充大學數量，套一句年輕人的用語，就是「很白目」。101學年台灣高教淨在學率已達69.9%，已是最高峰，未來學生來源只會變少，大學數量若還這麼多，一定會出問題。

薛承泰說，台灣這麼多人讀大學，跟以前比，優秀的學生沒有減少，但不優秀的學生卻增加很多。現在台灣學子要更有競爭力，未來才能支撐國家發展，但比較兩岸大學生學習態度，卻有很大不同。

學習態度 彼勤我惰

薛承泰表示，早年台北市交通環境沒有現在發達，學生每天搭公車，常不知何時可以擠上車、何時可以到校，但他們仍努力的趕著去上早上7、8時的課。

現在呢？薛承泰說，國內許多大學將3學分的課安排在早上9時到12時，但有約一半學生只趕得上2小時。看對岸狀況，在早上8時，就算不是北大、清大等名校，其他二線大學也能看到學生爭相進教室準備上課的積極態度，反觀台灣則多半是空蕩蕩，這種落差「比1000枚飛彈瞄準台灣還驚悚」。